Diterjemahkan Oleh Muhkition
Ini lembar jawaban.
Tetapi anak-anak mengatakan itu juga bisa...
"Sung Soon membeli dua mangkuk buah pisang dan semangka".
Itu konyol.
Kamu di sini.
Apa keluhannya?
Apakah ini serius?
Ini akan membuatmu tak bisa berkata-kata, aku bersumpah.
Siapa yang akan mengeluh tentang hal seperti ini?
Apakah mereka bercanda?
Permasalahannya adalah...
Anak-anak Icarus mempelopori ini.
Siswa yang baik lebih buruk.
Saya sangat muak dengan mereka.
Ini adalah Ujian Sekolah Menengah Atas, jadi ini serius.
Mereka ingin semua guru Korea berkumpul...
dan diskusikan.
(Kelompok Penasihat Perguruan Tinggi)
Ini adalah awal dari Insiden Pisang Departemen Korea yang terkenal...
yang dibicarakan...
untuk tahun yang akan datang.
Apakah Anda mendengar tentang Departemen Korea?
Semua orang pergi ke sekolah untuk membahas penyesuaian nilai.
Nya...
karena keluhan dari para senior, kan?
Iya. Nilai naik dalam empat hari dari sekarang, jadi...
Apa lagi yang bisa kita lakukan?
Para junior akan melakukan perjalanan minggu depan.
Kita tidak bisa mendorongnya.
Bagaimanapun, adalah Departemen Korea...
mengalami masalah baru-baru ini?
- Maaf? - Saya mendengar ujian tengah semester...
direvisi sesaat sebelum dicetak.
Dari situlah jawaban yang disengketakan itu berasal.
Siapa di Departemen Korea masalahnya?
Saya tidak begitu...
Apa keluhannya?
Baik...
Pisang adalah masalahnya.
Pisang?
Astaga.
(Dua pisang dan semangka)
Baik. Saya akan menjelaskan pertanyaan yang kami terima keluhannya.
(Black Dog)
Ini 1-1. Itu bernilai 4 poin.
Anda dapat melihat kalimatnya di sini.
Kalimat ini tidak jelas dan dapat memiliki banyak interpretasi.
Jumlah pisang dan semangka dapat bervariasi.
Itu benar. Ada berbagai interpretasi.
Mengapa mereka menggunakan nama saya?
Pertanyaannya adalah menuliskan dua interpretasi ini.
Tapi para siswa,
khususnya siswa Icarus,
menegaskan bahwa penafsiran lain...
adalah mungkin.
Penafsiran apa itu?
Mereka bilang...
dapat diartikan bahwa Sung Soon membeli dua mangkuk buah...
terdiri dari pisang dan semangka.
Apa artinya itu?
Jelaskan jadi kami mengerti.
Begitu...
itu berarti "pisang dan semangka" adalah nama mangkuk buah.
Itulah yang mereka nyatakan.
(Sung Soon membeli dua pisang dan semangka)
Aduh, masya Allah.
Itu semuanya?
Anda hanya harus menertawakannya dan mengabaikannya.
Siapa itu? Guru mana yang menerima keluhan ini?
Saya.
- Aku melakukannya. - Tuan Ji?
Anda harus memotongnya di tempat.
Seberapa besar dorongan Anda,
bahwa anak-anak pergi kepadamu dengan sesuatu seperti ini?
Anak-anak...
mengevaluasi para guru...
dan memilih pushovers dan mengeluh kepada mereka.
Baik. Jangan buang waktu kita.
Kamu urus itu.
Astaga.
Ini bukan masalah tertawa.
Adalah anak-anak Icarus yang membawanya.
Siapa mereka?
Mereka adalah siswa terbaik sekolah kami.
Anak-anak pintar itu datang sebagai kelompok.
Jantungku berdegup kencang.
Saya kira Anda tidak merasakan hal yang sama?
Mendengarkan.
Anda tahu, anak-anak itu memberontak.
Apakah Anda lupa bagaimana Departemen Fisika harus...
merevisi nilai?
Kami akan mengikuti manual dari Kantor Pendidikan.
Jika Anda ingin merevisi nilai dalam NEWIS,
jangan pergi kesana.
Jadi, Anda memberi tahu kami bahwa ini...
cukup serius?
Yah, saya yakin para guru di sekolah persiapan sudah menyelesaikan...
pertanyaan pada tes kami.
Bagaimana menurut anda?
Jika siswa meminta sekolah persiapan mereka dengan tes kami...
dan diselesaikan bahwa ada kesalahan pada pengujian kami,
Maukah kamu...
dapat menanganinya?
Kami akan melanjutkan pertemuan kami.
Astaga, bocah-bocah itu.
Mengapa mereka berjuang ketika mereka seharusnya belajar?
Pergi ke sana dan pel.
Kamu sebaiknya pergi.
Tunggu. Apakah itu terlalu sulit untuk Anda karena Anda memiliki kaki yang pendek?
Anda brengsek.
Hei!
Serius?
Anda masih belum mempelajari pelajaran Anda.
Apakah Anda tahu apa itu kemarin? Apakah kamu?
Itu adalah Hari Guru.
Mendengarkan.
Para guru datang ke sekolah untuk mengawasi ruang belajar...
bahkan pada hari libur mereka demi Anda.
Alih-alih memberi tahu kami kata-kata yang mengharukan,
beraninya kamu bertengkar satu sama lain?
Dan aku baru saja melihat kalian bertengkar.
Apakah ini perilaku senior sekolah menengah?
Mengapa kamu di sini? Sudah kubilang aku akan mengawasi mereka.
Mendengarkan.
Bukan itu yang penting sekarang.
Kebaikan.
Mangkuk buah pisang, smoothie pisang.
Menurut Anda mengapa anak-anak memberikan jawaban yang kreatif?
Itu karena mereka tidak ingat.
Apakah Anda mengatakan kami harus bermain bodoh dan menandainya sebagai benar...
hanya karena anak-anak membentuk gerombolan dan mengeluh?
Pak, soal mengingat jawabannya atau tidak...
adalah masalah yang terpisah dari apakah kita harus menghitungnya dengan benar atau tidak.
Dengar, Tn. Do.
Jika kita menghitung jawaban mereka sebagai benar,
itu akan menimpa otoritas kita sebagai sekolah dan guru!
Apa yang salah denganmu?
Para siswa yang menyatakan kombinasi pisang dan semangka...
hanya terdiri dari tiga persen dari kelas senior.
Itu menunjukkan jawaban ini tidak rasional.
Itu benar.
Jika kami menandai jawaban ini benar,
siswa lain yang melakukannya dengan benar akan marah.
Hanya karena beberapa anak meletakkannya, bukan berarti itu salah.
Mendengarkan. Hanya karena hanya segelintir siswa yang menulisnya,
itu tidak berarti mereka salah.
Apakah ini pemilihan presiden? Apakah mayoritas memerintah?
Saya mendukung nomor tiga. Maka, itu pasti jawabannya.
Bahwa...
Bagaimanapun,
itu adil bagi kita untuk ketat dengan jawaban ketika menilai.
Jika kita menghitung jawaban konyol ini,
para siswa akan membuat ulah pada ujian berikutnya.
Apakah ini rodeo pertama Anda? Anda lebih tahu.
Baik,
dalam situasi seperti ini,
Bukankah seharusnya materi kelas menjadi standar?
Kami mengajar siswa dengan bahan studi dari EBC.
Yah, saya pikir itu adil untuk memeriksa bagaimana bahan studi...
menangani pertanyaan ini untuk memutuskan masalah ini.
Karena Anda baru, saya tidak berpikir Anda tahu ini.
Masalah seperti ini...
Dia benar.
Saya percaya pertanyaan ujian harus dinilai...
berdasarkan apa yang diajarkan. Apa yang kalian pikirkan?
Hei, apakah kamu melihat itu?
(Selamat atas Penerimaan Melalui Penerimaan Dini.)
(Nilai Sekolah dan Kualifikasi untuk Program Pra-Med)
(Bahasa Korea, Matematika, Bahasa Inggris, Sains)
Saya berbicara dengan guru...
karena saya tidak setuju dengan bagaimana itu dinilai.
Kami tidak melakukan kesalahan apa pun.
Astaga, saya tidak pernah mengatakan bahwa Anda melakukan kesalahan.
Kalian sangat kreatif.
Aku memberimu itu.
Hei, berapa banyak siswa yang salah di klub Icarus?
Ada enam dari kita, termasuk saya.
Apakah Anda berdua salah?
- Iya. - Tidak.
Jika masalah ini tidak ditangani dengan baik,
bicara padaku dulu. Baik?
Mengapa Anda ingin membantu para siswa itu?
Mereka bertengkar. Mereka tidak pantas menerimanya.
Bagaimana saya bisa membantu mereka? Saya tidak di Departemen Korea.
Lalu, mengapa Anda mengatakan itu kepada anak-anak?
Hanya karena.
Saya hanya menyemangati mereka untuk bertahan sampai akhir...
terhadap para guru.
Serius?
Siswa-siswa itu adalah krim hasil panen.
Saya tidak bisa membiarkan mereka mengebom level mereka untuk bahasa Korea.
Mari menjadi tumpul.
Siapa dari sekolah kami yang akan masuk ke SKY?
Mereka, itu siapa.
Baik.
Jika anak-anak tingkat lanjut tidak melakukannya dengan baik,
sekolah kita juga akan menderita pukulan itu.
Bagaimana jika siswa salah?
Apakah kamu tidak tahu seberapa pintar anak-anak ini?
Mereka bertaruh melawan para guru ini.
Saya yakin mereka sudah memainkan ini di kepala mereka.
Begitu? Apakah Anda akan menandai jawaban mereka dengan benar untuk pertanyaan pisang?
Di mana Anda mendengar itu?
Astaga, itu ada di bibir semua orang.
Semua orang sangat ingin tahu.
Jadi katakan padaku.
Apakah Anda akan menghitung mangkuk buah sebagai jawaban?
Adapun pertanyaan 1-1, yang beberapa dari Anda keberatan,
jawaban di mana kombinasi pisang dan semangka...
dianggap sebagai kata benda kolektif tidak akan diberikan kredit untuk.
Ini adalah keputusan setelah banyak pertimbangan.
Hei, aku hancur.
Sama disini.
Saya sekarang akan menjelaskan mengapa kami tidak akan menerima jawabannya...
di mana kombinasi dipertimbangkan.
Keluarkan kertas ujian dan buku teks Anda.
Astaga, mereka terlihat sangat menakutkan. Mereka menakutkan.
Di kelas kami, kami hanya mempelajari apa yang diajarkan dalam buku EBC,
buku jawaban,
dan cetakan tambahan.
Pertanyaan ujian adalah variasi...
dari pertanyaan nomor dua di buku EBC.
Adapun tujuan pertanyaannya, itu untuk menguji apakah Anda dapat memahami...
ambiguitas struktural yang diajarkan dalam buku teks.
Dan kesimpulan dari para guru adalah hanya menerima jawaban...
yang konsisten dengan interpretasi yang diajarkan di kelas.
Ms. Ko.
Tapi itu masuk akal...
untuk mempertimbangkan kombinasi pisang dan semangka.
Apa itu namanya?
Kata benda kolektif. Bagaimana dengan itu?
Baik,
untuk pertanyaan ujian,
Anda tidak perlu tahu...
lebih dari apa yang telah diajarkan pada Anda di kelas.
Ya, Yoo Ra.
Ms. Ko. Kami tidak belajar...
tentang kata benda kolektif, tetapi itu dalam buku persiapan untuk CSAT.
Kami adalah senior sekolah menengah.
Saya tahu kami tidak mempelajarinya di kelas,
tetapi jika jawaban kami ada di buku persiapan untuk CSAT,
tidak mungkin salah.
Jika kami memutuskan untuk tidak menghitung jawaban dengan benar,
apa pun yang terjadi, kita harus tegas dengan para siswa.
Jika kita tidak hati-hati, para siswa akan berjalan di sekitar kita.
Bagaimanapun,
bahan pelajaran untuk kelas kami tidak membahasnya.
Semua empat guru yang bertanggung jawab atas kelas senior...
tidak mengajarkan kata benda kolektif di kelas.
Tetapi tetap saja.
Seandainya kamu adalah...
untuk mendekati tata bahasa secara akademis, itu tidak akan ada habisnya.
Jika kita mengizinkan ini, terlalu banyak pertanyaan akan memiliki beberapa jawaban yang benar.
Itu sebabnya kami ingin membatasi itu pada apa yang kami pelajari di kelas.
Apakah Anda masih keberatan?
Rasanya salah, bukan?
Apakah Anda ingin saya memberi tahu Anda mengapa itu terasa salah?
Berdasarkan pengalaman, jika anak-anak berjuang keras untuk sesuatu,
mereka benar.
2015...
(Tata Bahasa Korea)
(Pentingnya Tata Bahasa)
(Kata benda kolektif)
"Kata benda kolektif..."
Ms. Ko.
Apakah Anda menyelesaikan masalah pisang?
Iya...
(Pesan Baru dari Kim Yi Boon)
Kami selesai mengirimkan nilai.
Terima kasih, guru Departemen Korea.
Dari Kepala Departemen Korea, Kim Yi Boon.
Tunggu. Anda belum dapat menyelesaikan nilai.
Aku akan pergi kepadamu. Beri saya waktu sebentar.
Mengapa Anda mengatakan kami harus menunggu untuk menyelesaikan nilai?
Interpretasi yang disarankan anak-anak...
muncul di CSAT.
- Jadi? - Maaf?
Jawaban ujian...
diputuskan sesuai dengan pertanyaan yang diajukan.
Hanya karena muncul di CSAT,
itu tidak membuatnya benar.
Tapi...
Itu adalah alasan yang tidak cukup untuk menyesuaikan nilai.
- Tidakkah kamu setuju? - Maaf?
Baik...
Jika Anda ingin menyesuaikan nilai,
perlu lebih definitif dan logis.
Apakah mereka menyelesaikan nilai?
Iya. Kami menerima email massal bahwa sistem ditutup.
Akan sulit untuk mengubah nilai sekarang,
Baik?
Itu berarti ada masalah dengan pertanyaan,
dan nilai harus disesuaikan.
Jadi, Anda harus siap setidaknya untuk menulis permintaan maaf.
Terlalu sulit untuk mengajar di kelas.
Apa itu sekarang?
Anak-anak membawa catatan dari kelasnya...
untuk mendiskusikan pelajaran dengan Tuan Moon.
Mereka memintanya untuk memeriksa apakah apa yang dia ajarkan benar.
Beri aku istirahat.
Saya mengirim anak-anak pergi,
jadi tenanglah.
Dan ini.
Itu slip lidah.
Tapi anak-anak membawa ini kepadamu untuk diperiksa fakta.
Begitu,
kecuali Anda benar-benar positif, jauhi itu.
Menyesuaikan nilai...
adalah masalah besar di sekolah.
Saya tidak ingin mengatakan ini, tapi...
Sangat sulit untuk mengajar...
sejak insiden Departemen Fisika.
Anak-anak memeriksa apakah setiap hal kecil yang saya katakan benar.
Saya telah kehilangan semua kredibilitas.
Saya tidak tahu bagaimana cara mengajarkan pelajaran ke depan.
Buntut dari satu pertanyaan tes yang bermasalah sangat parah.
Baik. Cobalah untuk tenang.
Itu sebabnya kami ingin membatasi itu pada apa yang kami pelajari di kelas.
Apakah Anda masih keberatan?
Aku bersumpah aku belajar ini dari Tuan Ha Soo Hyun.
- Apa? Betulkah? - Benar-benar.
Guys, tunggu sebentar.
Tuan Ha.
Hai, Yoo Ra.
Jadi... Ms. Ko Ha Neul mengatakan sebelumnya...
Anda akan menandai jawaban pisang kami salah.
Iya. Dan?
Tapi... Ini adalah buku pelajaran untuk kelas setelah sekolah Anda.
Anda menjelaskan pentingnya kata benda kolektif.
Benarkah saya?
Iya. Anda pergi ke sini...
dan mengatakan itu di CSAT sebelumnya.
Selama pelajaran klub kami,
Anda bercanda dan memberi kami contoh.
Anda membahas pentingnya kata benda kolektif...
dan berkata jika kita melihat pizza dan ayam,
ingatlah untuk menganggap mereka sebagai kata benda kolektif juga.
- Aku melakukannya? - Iya.
Baik. Saya rasa saya lakukan.
Saya akan memeriksanya dan memikirkannya,
- jadi kamu bisa pergi. - Terima kasih.
Sampai jumpa.
Berdasarkan pengalaman, jika anak-anak berjuang keras untuk sesuatu,
mereka benar.
Kecuali Anda benar-benar positif, jauhi itu.
Sangat sulit untuk mengajar...
sejak insiden Departemen Fisika.
Anak-anak memeriksa apakah setiap hal kecil yang saya katakan benar.
Ms. Ko.
- Halo. - Apakah kamu mau...
Tentu.
Tidak ada yang serius.
Jin Yoo Ra dan Koo Jae Hyun ada di kelas Anda, kan?
Mereka terlibat perkelahian di ruang belajar Icarus minggu lalu.
Ms. Han melihat mereka.
- Kenapa? - Saya tidak tahu.
Awasi mereka.
Mereka dapat membunuh mood di Icarus.
Jin Yoo Ra, Koo Jae Hyun.
Apakah Yoo Ra di sini?
Dia pergi ke ruang belajar sebelumnya.
Di mana Jae Hyun?
Dia pergi bermain basket.
Dia terus membaca catatan sekolah persiapan saya.
Dia memeriksa barang-barang saya tanpa bertanya, tetapi tidak akan meminta maaf.
Jadi saya kesal.
(Ruang belajar)
(Jin Yoo Ra)
(Universitas Hankuk)
(Hankuk University Medical College saya harus masuk!)
Jika seseorang seperti Yoo Ra salah,
pasti ada masalah dengan pertanyaan itu.
Baik. Semua anak yang salah...
belajar sangat keras.
Anda tahu betapa sulitnya belajar Yoo Ra.
Fakta bahwa bahkan dia salah...
Jika Anda melihatnya secara keseluruhan,
Anda bisa melihat artinya.
Kemudian Anda dapat mengekstrak jawabannya.
Lihat di sini.
Ini adalah buku teks untuk kelas setelah sekolah Anda.
Anda menjelaskan pentingnya kata benda kolektif.
Jadi saya harus mengubah pertanyaan yang saya ajukan. Itu saja?
Saya tidak mengatakan bahwa Anda harus mengubah pertanyaan.
Tidak, itu yang kamu maksud.
Baik. Sini.
Ms. Ko. Jin Yoo Ra baru saja di sini...
untuk bertanya tentang penerimaan di perguruan tinggi.
Apa yang dia tanyakan?
Apa lagi yang membuatnya tertarik? Perguruan Tinggi Kedokteran.
Dia sangat khawatir.
"Aku salah menjawab pertanyaan pisang."
"Itu akan menjatuhkanku ke level dua."
"Masih bisakah aku masuk ke Hankuk Medical College?"
Bisakah dia masuk ke sana?
Ini tidak akan mudah.
Skor Ujian Sekolah Menengah Atas dihitung 50 persen.
Dan bahasa Korea adalah subjek inti.
Jika levelnya di sekolah turun,
itu akan menjadi pukulan besar.
Begitu...
ini menentukan perguruan tinggi apa yang dimasuki anak-anak.
Hei.
Ms. Ko.
Apakah kamu punya waktu sebentar?
Iya. Tentu.
Saya mendengar Anda ingin menyesuaikan nilai.
Ms. Kim Yi Boon memberi tahu saya.
Maaf?
Baiklah.
Mengapa?
Apa ini?
Ini adalah buku teks untuk kelas sepulang sekolah Mr. Ha.
Itu adalah Jin Yoo Ra.
(Jin Yoo Ra)
Periksa halaman yang ditandai dengan post-it merah.
Ini berbicara tentang pentingnya kata benda kolektif,
dan anak-anak bahkan mencatatnya.
Jika Anda melihat catatan tulisan tangan,
sepertinya Pak Ha bahkan memberi contoh di kelas.
Seperti...
penafsiran pisang-dan-semangka yang diletakkan anak-anak.
Lalu alasannya...
begitu banyak anak-anak Icarus menulis bahwa jawabannya adalah...
Iya.
Kali ini, mari kita bersiap secara menyeluruh...
dan meminta pertemuan lain.
Baik.
Tapi... Ada sesuatu...
Saya ingin bertanya tentang Anda.
Ini tentang Tuan Ha Soo Hyun.
Apa?
- Aku tahu. - Baik?
Tetapi Anda tidak memberi saya nomor Anda.
Jadi saya harus bertanya kepada orang lain.
Tidak apa-apa meminta penyesuaian tingkat,
tapi saya tidak berpikir kita harus memberi tahu guru lain...
tentang apa yang diajarkan Mr. Ha di kelasnya.
Mungkin menempatkannya di tempat yang sempit.
Silahkan.
Ms. Ko. Saya mengirimi Anda file tentang aplikasi perguruan tinggi.
Bisakah kita memanggil pertemuan lain dari Departemen Korea?
Mengapa?
Apakah ini tentang pisang?
Mengapa? Apakah anak-anak mengganggumu lagi tentang pisang?
Bagaimana kencan buta itu?
Apa? Siapa?
Siapa?
Saya?
Iya. Anda bilang dia mirip Kim Tae Hee.
- Kim Tae Hee? - Kim Tae Hee?
Apa?
Apa? Mengapa? Apa?
Kim Tae Hee sudah menikah.
Anda memiliki kencan buta dengan wanita yang sudah menikah?
Apa? Ayolah sekarang.
Tidak, Ms. Ko. Tidak.
- Tidak. - Anda tidak melakukan kesalahan.
Sederhananya, Anda adalah korban.
Tidak. Hei. Tunggu. Mr. Do. Tidak.
Apa yang terjadi disini? Tunggu. Katakan sesuatu.
Maksudku... aku tidak akan mengeluh jika kau menjebakku dengan seseorang.
Kim Tae Hee?
Saya belum pernah bertemu orang yang bahkan mirip dia.
- Apa yang mereka lakukan? - Apa itu?
- Apa ini? - Baik. Siap? Pergilah.
Rahmat Ko Ha Neul tidak terbatas
Itu sebabnya kami mengajar.
Semakin banyak kita melihat, semakin tinggi hasilnya
Hari apa itu? Ketiga
Nomor tiga, bacakan dengan lantang
Cinta seorang guru seperti cinta orang tua
- Terima kasih. - Terima kasih.
- Terima kasih. - Kesenangan kami.
Apakah ini semua untukku?
- Tentu saja. - Kami mencintai kamu.
- Kami mencintai kamu. - Ya ampun.
(Selamat Hari Guru, Kelas 3-5)
Ms. Ko, yang memanggil anak-anak sesuai dengan tanggal saat ini?
Dia kembali pada waktunya sendiri ke tahun 90-an lagi.
Ayo pergi.
Siap? Pergilah.
Rahmat Ms. Park Sung Soon tidak terbatas
Semakin banyak kita melihat, semakin tinggi hasilnya
Dia mengajari kita untuk bangun sebelum dia membunuh kita
Cinta seorang guru seperti cinta orang tua
Terima kasih.
Kita sudah selesai. Ayo pergi.
Ayo pergi.
Sini.
(Terima kasih. Aku tidak akan tidur di kelas lagi!)
Ayo pergi.
Apakah Anda mengatakan hal-hal kasar seperti itu kepada anak-anak?
Bahwa Anda akan membunuh mereka jika mereka tidak bangun?
No I...
Sekali. Hanya sekali.
Mereka selalu memiliki matematika tepat sebelum kelasku.
Mereka semua tertidur ketika saya berjalan di kamar.
Ms. Ko.
Saya menulis ini atas nama klub sebagai perwakilan.
Terima kasih.
Klub kali ini?
(Kami mencintaimu, Terima kasih)
Kenapa mereka begitu imut tiba-tiba? Saya takut.
(Ms. Ko Ha Neul bersinar lebih terang dari masa depan kita. Dari Icarus)
[VIU Ver] tvN E08 'Black Dog' "Insiden Pisang" - ♥ Ruo Xi ♥ - Diterjemahkan Oleh Muhkition
Mengapa Anda menginginkan pertemuan Departemen Korea lainnya?
Apakah Anda memiliki argumen yang pasti saat ini?
Ya, ini tentang Yoo Ra.
Dia salah menjawab pertanyaan pisang.
Tapi ketika saya mengamatinya, dia...
Dia belajar dengan giat.
Dia bahkan mencatat lelucon para guru di kelas.
Karena keluarganya tidak bisa memberikan bantuan apa pun, dia ulet.
Dia bahkan tidak punya banyak teman.
Jadi beberapa guru tidak menyukainya karena itu.
Mereka bilang dia tidak bertingkah seperti anak kecil.
Bagaimana Anda mengenalnya dengan sangat baik?
Saya adalah wali kelasnya tahun lalu.
Tetapi melihat bagaimana bahkan Yoo Ra menulis jawaban itu,
anak-anak mungkin benar.
Saya tidak yakin tentang hal-hal lain,
tetapi ketika datang ke studinya, dia tidak bercanda.
Anda dan Ms. Kim berbicara tentang mengadakan pertemuan lagi, bukan?
Tidak, itu tidak dengan Ms. Kim.
Itu dengan Tuan Ji.
Tuan Ji?
Iya.
Tapi...
Kemana kita akan pergi?
Mengapa Anda tidak ingin guru lain tahu?
Halo.
- Hei, Tn. Do. Kamu lebih awal. - Iya.
Siapa mereka?
Mereka adalah kolega saya dari sekolah.
Halo. Oh benar
Ini adalah Tn. Do Yeon Woo, guru yang merekam video dengan saya.
Dan ini adalah Tuan Gong Se Chan yang menulis buku teks...
untuk EBC.
Halo. Saya telah mendengar banyak tentang Anda.
- Kenapa kita tidak duduk saja? - Ayo duduk.
Sini.
Saya terlalu banyak minum.
- Biarkan aku menuangkan minuman untukmu. - Astaga, Tn. Do.
Mr. Do, Anda harus naik ke liga besar sekarang...
jika Anda ingin menjadi dosen bintang.
Saya melihat. Aku akan melakukan yang terbaik.
Tn. Do hebat. Dia hebat,
tapi kelasnya tidak menyenangkan. Kamu tahu itu kan?
- Maaf? - Astaga, dia tidak tahu.
Dia sangat frustasi.
Anda tahu, para dosen bintang itu membuat lelucon di kelas.
Anda harus menjadi pemain. Kamu membutuhkan itu.
Ingatlah ini.
Anda harus menjadi populer dan memperbarui kontrak,
jadi produser di sini, para juru kamera,
dan stafnya dapat mempertahankan pekerjaan mereka.
Anda tahu, mereka adalah subkontraktor.
Aku akan melakukan yang terbaik.
Pak, yah...
Biarkan saya melihat apakah Mr. Do adalah pria yang populer.
Sini.
Anda jauh di bawah.
Saya belum setenar itu.
Anda harus melakukan yang terbaik...
jika Anda ingin memperpanjang kontrak Anda dengan EBC.
Baik. Saya akan mengingatnya.
Mr. Do. Kami akan pergi sekarang.
Baik. Tunggu. Tahan.
Pak. Mari minum.
Baiklah, Tuan.
Saya mendengar Anda menulis buku teks untuk EBC...
dan bahwa Anda juga meninjau pertanyaan untuk CSAT.
Ya saya lakukan.
Jika tidak terlalu banyak bertanya,
Bisakah Anda melihat sebuah pertanyaan?
- Tentu. - Terima kasih.
Pertanyaan ini tentang nomina kolektif.
Hidup itu sama saja
- Saya punya pertanyaan. - Iya?
Lagu apa yang dia nyanyikan?
Maaf?
Mungkin, ini lagu trot?
Lagu berlari?
Tuan Do!
Kenapa kamu minum begitu banyak? Apakah kamu baik-baik saja?
Saya baik-baik saja.
Saya mungkin tidak terlihat seperti itu, tetapi saya cukup tangguh.
- Astaga. - Saya baik-baik saja.
Tidak! Tahan. Tunggu. Tidak!
- Aku akan membawanya ke kamar kecil. - Jika Anda butuh bantuan, saya akan pergi juga.
Ke toilet pria? Jika Anda benar-benar ingin, Anda bisa ikut dengan saya.
- Tidak. - Tetap di sini.
- Hidup itu sulit - Tahan. Tidak. Tidak di sini
Pertanyaan ini tidak cukup spesifik.
Anda seharusnya memberikan syarat untuk pertanyaan itu.
Bahwa kombinasi pisang dan semangka tidak termasuk.
Tanpa kondisi itu, apa yang diletakkan anak-anak...
Saya tahu ini mungkin tampak tidak adil bagi para guru,
tetapi Anda harus menerima jawaban itu.
Kalian melakukan kesalahan.
Kami memang melakukan kesalahan.
(Kami akan bertanggung jawab atas nilai Anda!)
(Master Bahasa Korea untuk CSAT dengan Do Yeon Woo)
(Ulasan)
(Menulis review)
- Kamu tidak. - Baik.
(Kelas Anda adalah yang terbaik! Anda selalu terlihat sangat rapi.)
Tuan Do! Tidak. Saya katakan tidak di sini. Lewat sini.
(Kelas Anda adalah yang terbaik! Anda selalu terlihat sangat rapi.)
(Diselamatkan)
(Kelas Anda adalah yang terbaik!)
Tunggu, Anda punya pertemuan Departemen Korea lain?
Karena pertanyaan Pisang itu?
Iya!
Begitu banyak pekerjaan yang dilakukan untuk menyesuaikan nilai setelah mereka masuk.
Bukankah lebih baik menghitung jawabannya dengan benar?
Apa?
Maksudku,
sejak siswa tingkat lanjut mengangkatnya,
kita harus mendengarkan mereka.
Itu adalah sikap guru yang tepat,
bukan?
Pak.
Tapi...
Ini adalah buku teks untuk kelas setelah sekolah Anda.
Anda menjelaskan pentingnya kata benda kolektif.
Jika ini keluar, kita harus mengubah nilainya.
Bagaimana jika mereka mengeluh tentang kelas setelah sekolah saya juga?
Mengapa mereka tidak bisa tutup mulut?
Iya.
Iya. Laporan tinjauan selesai.
Pendapat guru EBC yang Anda perkenalkan kepada saya...
ada di sana juga.
Saya menambahkan bagian CSAT di mana ia muncul.
Iya. Saya mempersiapkannya dengan saksama,
jadi saya pikir semua orang akan setuju.
Baik. Sampai jumpa di pertemuan.
Jadi kamu semua ada di sini.
Katakan padaku. Mengapa Anda membawa itu...
selama istirahat makan siang saya yang berharga?
Begitu...
Saya baru saja mendengar.
Yah... Mereka meminta orang luar mengulas pertanyaan tes.
Apa?
Siapa yang melakukan itu?
Siapa itu?
Siapa yang meminta orang luar meninjau pertanyaan pengujian kami?
Apakah Anda pergi ke pertemuan?
Baiklah.
Tuan Ji Hae Won.
Anda pasti salah besar.
Jika kita akui ada kesalahan dalam pertanyaan...
dan menyesuaikan nilai,
permintaan maaf tertulis diberikan.
Kami akan dipermalukan di dalam dan di luar sekolah.
Mereka akan mengatakan guru-guru Daechi lebih rendah.
Itu akan menyebar ke seluruh Daechi-dong.
Terus terang,
apa yang akan Anda lakukan jika anak-anak menolak mengikuti kelas kami?
Selanjutnya,
jika kami menerima beberapa jawaban untuk pertanyaan ini,
apakah Anda pikir anak-anak lain akan duduk diam dan membiarkannya terjadi?
Mereka akan menolak untuk menerimanya.
Mereka tidak akan duduk diam.
Mereka akan mengatakan bahwa mereka didiskriminasi!
Bahwa kami memberikan perlakuan istimewa kepada anak-anak Icarus!
Mendengarkan.
Orang akan mengeluh. Saya jamin itu!
Dengan informasi aplikasi kuliah yang akan datang,
orang tua akan membanjiri!
Bagaimana jika mereka mengeluh tentang ini? Bisakah kamu mengatasinya?
Selanjutnya,
beraninya kamu menunjukkan pertanyaan pengujian kami...
kepada orang luar tanpa izin?
Tidakkah seharusnya Anda menunjukkan rasa hormat kepada sesama guru Anda?
Bagaimana kamu begitu bodoh? Apa yang salah denganmu?
Ngomong-ngomong, Ji Hae Won.
Kebanggaan seluruh Korea,
otoritas guru, semuanya ada di telepon.
Begitu...
pikirkan semua orang, ya kan?
Di mana Tuan Ji Hae Won?
Dia mengatakan sesuatu yang tiba-tiba muncul.
(Analisis Pertanyaan ujian tengah semester senior)
(Ms. Ko Ha Neul)
Orang yang telah Anda hubungi...
Yah... Aku sudah memikirkannya juga,
dan seperti yang Anda tahu, sekolah juga merupakan organisasi.
Nilai telah dimasukkan dan diselesaikan.
Jika kita mengubahnya sekarang, kita akan melihat... Selanjutnya, kita harus menulis...
permintaan maaf.
Baik. Jangan buat ini lebih besar dari ini, oke?
Byun Kepala Sekolah.
Apa... Kepala Sekolah Byun.
Apa yang membawamu kemari?
Saya juga seorang guru Korea.
Itu benar. Byun Kepala Sekolah adalah jurusan Korea.
Kamu benar.
Ujian...
Ayo lihat.
Sini.
Baik. Mari kita mulai rapat.
(Analisis Pertanyaan ujian tengah semester senior)
Departemen Pengawas ujian.
Apa?
Baik.
Tuan Moon.
Mereka memutuskan untuk menyesuaikan nilai...
untuk ujian Korea senior.
Ms. Park, mari kita bicara.
Bisakah kalian semua...
mengajar anak-anak maju dengan benar?
Lihatlah gambaran besar alih-alih apa yang ada di depan Anda.
Berlatih!
Saya masih tidak bisa menjelaskan ini kepada anak-anak.
Tetapi tetap saja.
Anda bertanggung jawab atas para senior. Anda tidak dapat keluar dari sana.
Saya masih berpikir kita tidak seharusnya menandai ini dengan benar.
Namun, karena Anda semua mengatakan kami harus menandainya dengan benar,
Anda dapat masuk ke setiap ruang kelas dan menjelaskannya secara terperinci.
Bagaimanapun, saya keluar.
Dia hanya tidak ingin mendengar mereka mengeluh.
Saya akhirnya sadar setelah menjadi guru.
Bahwa guru dapat membuat kesalahan...
dan terkadang salah.
Mengapa begitu sulit untuk mengatakan, "Kamu benar. Aku salah"?
Itu pernyataan yang sangat sederhana.
(Sekolah Menengah Daechi)
Mengapa sulit mengatakannya sekarang?
Ini tidak perlu dipermalukan.
Apa yang benar-benar memalukan adalah mengabaikannya...
dan tidak melakukan apa pun ketika Anda tahu Anda salah.
Bukan itu.
Saya hanya...
sedikit takut.
Tentang porsi yang saya jelaskan terakhir kali...
Saya salah.
Saya menyesal.
Ms. Ko. Itu terjadi.
Tidak apa-apa.
- Tidak apa-apa. - Jadi? Apa yang kita pelajari hari ini?
- Ayo mulai kelas. - Ayo mulai.
- Tidak apa-apa. - Saya ingin belajar.
- Ayolah. - Buka halaman 48.
- Tidak apa-apa. - Ayo mulai.
Begitu? Apa yang kita pelajari hari ini?
- Ayo mulai kelas. - Ayo mulai.
- Ayo mulai. - Apa yang kamu tunggu?
Semua orang membuka halaman 48.
- Mari kita mulai. - Buka bukumu.
Mari kita mulai.
(Kepala Sekolah Byun Sung Joo)
Ini adalah proposal untuk konseling orang tua para senior.
Kerja bagus.
Tuan Ha.
Ya pak.
Anda harus lebih berhati-hati.
Maaf?
Apa maksudmu?
Pertanyaan tes.
Jika Anda terus melakukan itu, anak-anak akan mengeluh kami menyukai anak-anak Icarus.
Harap lebih berhati-hati dengan pertanyaan Anda.
Anak-anak sudah mengeluh.
Ingat pertanyaan pisang?
Saya mendengar itu diajarkan di kelas setelah sekolah anak-anak Icarus.
Baik? Mereka terang-terangan mendukung mereka.
Hal pisang itu konyol.
Anda tidak bisa menutupi langit dengan tangan Anda, bukan?
Tidak pak.
(Kantor kepala sekolah)
Hati-hati!
Itu membuatku takut.
Kami sudah memutuskan...
untuk menyebut ini "Insiden Pisang".
Insiden apa?
Itulah yang disebut semua orang.
Bagaimanapun, guru Korea itu bukan lelucon.
Dia bahkan mengirim email massal.
Guru-guru SMA Daechi yang terhormat.
(Guru-guru yang terkasih dari Daechi High)
Aku tahu...
bahwa ada drama di sekolah belakangan ini...
- karena insiden pisang. - Bagaimana Anda bisa menandai itu benar?
Itu konyol.
- Ini salah. - saya...
- Itu tidak adil. - Dipercaya...
bahwa jawabannya seharusnya ditandai salah.
- Para guru setuju... - Ini adalah...
memalukan...
- bahwa kita sampai pada kesimpulan ini. - Itu tidak adil.
- Itu... - Namun,
Saya ingin memberi tahu semua orang...
(Guru-guru yang terkasih dari Daechi High)
tentang keyakinan saya.
Saya masih percaya saya tidak salah.
Mangkuk buah dan kombinasi lainnya tidak boleh dipertimbangkan.
- Tidak pernah. - Beri aku istirahat.
Orang dengan keyakinan yang terlalu kaku sulit diajak bicara.
Dunia tempat mereka tinggal terlalu padat,
jadi mereka menolak untuk keluar.
Lagi pula, pisang...
seperti nama samaran untuk bencana.
Haruskah Anda mengolok-olok rasa sakit orang lain?
Mengingat hal itu, saya ingin menghibur Anda.
Jadi saya menemukan situs tempat Anda dapat mencari nama.
Mereka mencantumkan nama orang, makanan, semuanya, mulai 2008 hingga 2008.
- Apa yang akan kamu cari? - Pisang dan semangka.
Tahan.
Ada smoothies pisang-semangka.
Tentu saja. Ini enak.
Hanya untuk bersenang-senang, mari cari "Nana".
(Nana)
Nana. Bagus.
Ada 296 orang bernama Nana.
Hentikan itu sudah.
Kali ini, mari kita periksa Sung Soon.
Dinyanyikan segera.
- Apa itu? - Biarku lihat.
- Kenapa? Apa itu? - Kenapa?
Ada 28 orang.
Sung Soon pasti nama yang sangat tua.
Serius.
Apakah Anda ingin masuk dalam daftar hitam semua Sung Soons di luar sana?
Apakah Anda tahu betapa lezatnya pisang?
Astaga.
Kelompok Penasihat Perguruan Tinggi.
Ya, Kepala Sekolah Byun.
Baik.
(Jin Yoo Ra, Korea 1 dari 310, Level 1)
Saya meninggalkan kartu kredit saya di meja, jadi pesanlah makan malam.
Saya terlalu sibuk untuk pergi ke informasi aplikasi perguruan tinggi...
dan konseling orang tua.
Apakah Anda peduli apakah saya kuliah atau tidak?
Saya seorang siswa SMA. Anak-anak lain...
Maaf. Aku akan menghubungimu kembali nanti.
Halo?
Sial.
Saya mendengar bahwa Anda mengajukan diri...
sebagai penerjemah di rumah sakit selama istirahat.
(CSAT Prep Solusi Pertanyaan Tingkat Lanjut)
Apakah itu kamu?
(Koo Jae Hyun)
Pencuri.
Saya tidak tahan dengan ini.
Aplikasi informasi perguruan tinggi...
ada di tikungan sekarang.
Iya. Kami hampir selesai mempersiapkannya.
Beberapa hari yang lalu, saya pergi ke pertemuan kepala sekolah dan mendengar...
bahwa Hankuk High...
melakukan informasi mereka...
bersama dengan sekolah persiapan.
- Maaf? - Mereka memanggil dosen bintang...
ke informasi.
Orang tua rupanya...
Tidak.
Apa?
Saya belum mengatakan apa-apa.
Saya memiliki harga diri saya sebagai guru daripada sebagai dosen.
Pride tidak menaruh makanan di atas meja.
Bahkan terakhir kali, Anda gagal mendapatkan petugas penerimaan Hankuk.
Sebelum itu, Anda berbohong kepada orang tua...
Anda akan memiliki informasi tingkat atas!
Anda tidak punya apa-apa.
Apa yang akan Anda lakukan tentang informasi?
Apakah Anda punya rencana untuk memenangkan orang tua?
Kami punya rencana.
Kamu lakukan?
Iya.
Nyata?
College Advisory bekerja keras.
Terima kasih.
Anda dapat diandalkan seperti biasa.
Mengapa mereka merayakan kali ini?
Mereka mengundang petugas penerimaan...
dari Universitas Hankuk ke informasi.
Dan orang itu setuju untuk memberikan kuliah khusus hanya untuk kita.
Bukankah itu luar biasa?
Saya pikir itu tidak berhasil di kantor penerimaan terakhir kali.
Apa yang terjadi?
Siapa tahu?
Saya tidak punya ide.
Pada tingkat ini, Kelompok Kelas Senior...
dapat dimakamkan oleh College Advisory.
(Informasi Aplikasi Perguruan Tinggi)
Dia akan datang sendiri.
Dia akan?
- Iya. - Apakah dia mengkonfirmasi?
Iya.
Apakah Anda menjual jiwa Anda atau sesuatu?
Bagaimana seorang petugas penerimaan dari Universitas Hankuk...
memberikan kuliah khusus hanya untuk kita?
Itu bagus untuk anak-anak.
Ingat Profesor Jang?
Dia bilang dia merasa buruk dia tidak bisa membuatnya terakhir kali,
dan bahwa dia akan membantu kita.
Profess Jang? Seperti dalam...
Mengapa?
Ya, kami teringat memori khusus.
Kamu bilang kamu kenal dia terakhir kali, dan kamu minum teman,
tapi dia menusukmu dari belakang.
Mantan guru jangka pendek kami menggantikannya...
dan kami tidak mendapat apa-apa.
Itulah mengapa.
Dia merasa tidak enak karena dia tidak ada di sana hari itu.
Dia berada di Jeju sekarang untuk bekerja,
tapi dia bilang dia akan kembali untuk itu.
Dia bilang dia sudah memeriksa file siswa kami.
Apakah ini nyata? Dia mengatakan dengan pasti bahwa dia akan datang, kan?
Mengapa Anda begitu tidak percaya?
Orang tidak seburuk itu.
Baik. Ayo pergi dengan itu.
Adapun arah ke informasi,
ayo letakkan itu di depan auditorium.
Saya akan memasangnya. Kamu bisa bantu saya.
Baik. Saya akan mencetaknya.
Baiklah kalau begitu.
Saya menyesal.
- Tidak apa-apa. - Maaf
Saya sedang berpikir untuk memisahkannya...
dan mengedarkannya. Bagaimana menurut anda?
(Aplikasi Sekolah Tinggi Daechi Informasi Informatika)
Haruskah kita membuat font ini lebih besar?
Mungkin tidak terlihat dari kejauhan.
Baik. Dan tambahkan grafik tingkat masuk ini.
Baik.
Ms. Ko, bukankah kamu harus pergi ke Grup Senior?
Saya?
Mengapa?
Song tidak akan cocok basa-basi...
Anda tidak akan pergi ke pertemuan mereka?
Apa?
Karena kasih sayang khususnya kepada Ms. Ko?
Berapa banyak orang tua yang datang ke informasi?
Sekitar 270 dari 300.
Apa?
Mereka harus mengisi aplikasi semester depan,
jadi kebanyakan orang tua senior akan datang ke sini.
Kami memiliki tiga hari lagi. Kami bersiap selama empat bulan.
Kita hampir sampai.
(Profesor Jang - Hankuk U)
Itu adalah Profesor Jang.
Halo?
Informasi ini akan menjadi hit besar.
Kita lihat saja nanti.
Apa? Pesawat tidak bisa lepas landas?
Apa yang kamu...
Iya.
Karena hembusan angin kencang dari topan,
sebagian besar penerbangan domestik ke dan dari Jeju telah dibatalkan.
Topan diperkirakan berlangsung beberapa hari.
Kementerian Administrasi Publik dan Keamanan...
meminta agar orang berhati-hati.
Oh tidak.
Apa? Itu adalah kehendak ilahi.
Ini buruk.
Dengan angin dan kilat...
Ini tiga hari lagi.
Apa yang harus kita lakukan?
Saya khawatir tentang cuaca.
Anda memiliki cadangan?
Iya.
Baik.
Mengerti. Baik.
Terima kasih. Iya.
Baik.
Untunglah. Dia memiliki cadangan.
Dia mengatakan orang ini lebih muda darinya.
Dia mengatakan orang ini akan duduk di sampingku...
dan membantu sebanyak mungkin.
(Back-up Hankuk Admissions Officer)
Mengapa mereka tidak mengambilnya?
Mengapa Anda tidak mengirim teks terlebih dahulu, bahwa Anda akan mengirim dokumen?
Ya, saya akan melakukannya.
Apa?
Apa itu?
(Aplikasi Sekolah Tinggi Daechi Informasi Informatika)
(Back-up Hankuk Admissions Officer)
(Black Dog)
Mengapa kita tidak menemukan metode lain?
Bukankah dia punya perasaan negatif terhadap sekolah kita?
Apakah dia akan berusaha keras?
Bagi saya, hidup terasa seperti maraton.
Tapi aku merasa seperti hidup bagaikan taman bermain bagimu.
Kesempatan untuk menarik diri kita ke Hankuk.
Semuanya terletak pada informasi ini.
Saya tidak berpikir petugas penerimaan akan datang.
Diterjemahkan Oleh Muhkition